Kontakt ul. Sienkiewicza 30/32, 87-100 Toruń
tel.: (+48) 56-611-38-10

WYWIAD Z PROF. ALICJĄ MAJEWSKĄ W "FORUM AKADEMICKIM"

Zdjęcie ilustracyjne

W grudniu w miesięczniku „Forum Akademickie” (11/2025 - numer został opublikowany z pewnym opóźnieniem) ukazał się wywiad z prof. Alicją Majewską (członkini KEN w latach 2019-2022) z Katedry Architektury Wnętrz i Rzeźby dotyczący zagadnienia ewaluacji jednostek naukowych w kontekście oceny twórczości artystycznej. Jednym z tematów rozmowy była rola oraz szczególne znaczenie ekspertów przy ocenie osiągnięć artystycznych. Wywiad przeprowadziła Krystyna Matuszewska. FA jest ogólnopolskim miesięcznikiem informacyjno-publicystycznym adresowanym do środowiska akademickiego.

Artykuły są ogólnodostępne w Internecie po 3 mies. od publikacji, a wcześniej - w prenumeracie.

Oto kilka cytatów z wywiadu:


Dlatego w dziedzinie sztuki niezmiernie ważna jest ocena ekspercka dokonana z perspektywą twórcy – praktyka, który dzięki swojemu doświadczeniu i aktualnej wiedzy nie przeoczy cennych zjawisk artystycznych i nada im właściwą wartość.
Nie zapominajmy jednak, że tworząc kryteria oceny formujemy też pewną filozofię ewaluacji i naszą akademicką przyszłość. Powiem przewrotnie - jeśli zaproponujemy takie kryterium jak „satysfakcja i  wsparcie dla nauczyciela akademickiego”, to odtąd wszyscy kierownicy jednostek zaczną szczególnie dbać o dobrostan swoich pracowników, co byłoby wspaniałe, niestety, takiego kryterium póki co nie ma i chyba nie będzie...
Obecny system ewaluacji, w mojej ocenie, jest zbyt mocno skoncentrowany na weryfikowaniu jednostek i tworzeniu rankingów, a więc na ocenie przeszłości. Chciałabym, aby służył nie tylko ważeniu i porównywaniu, lecz przede wszystkim kreowaniu przyszłości. Żeby stał się narzędziem wzmacniania potencjału zespołów i realnego planowania rozwoju, takiego, który faktycznie byłby wdrażany, a nie pozostawał jedynie w deklaracjach.”
Większy sens miałaby więc weryfikacja, która odbywa się np. co 6 lat - dałaby pewien oddech i możliwość zastanowienia się nad kierunkami rozwoju. Pracujmy spokojniej  by stworzyć nowe ramy dla ewaluacji. Brakuje nam pewnej ciągłości, która w sztuce i nauce jest niezbędna.”  

pozostałe wiadomości